Salud integral de los y las adolescentes - versión en español - 2021 (Ext 2023)

<p>Los adolescentes no son ni niños grandes ni adultos jóvenes: tienen necesidades particulares. La adolescencia es una de las etapas evolutivas del desarrollo humano en las que más rápido se transforma la persona. Los diversos determinantes que influyen en la salud humana adoptan formas particulares y tienen repercusiones especiales en la adolescencia. La Organización Panamericana de la Salud ha desarrollado una Guía AA-HA! que aborda la adolescencia no sólo desde las perspectivas de salud pública convencionales, que estudian los factores de riesgo y de protección, sino que considera a los adolescentes potentes activos sociales cuyas contribuciones pueden ser atendidas y fomentadas mediante una participación y un compromiso significativos. La pregunta trascendental que hace la Guía AA-HA es: ¿por qué es necesario agilizar medidas en pro de la salud de los adolescentes? Se pueden esgrimir varias razones que las justifiquen. • En el mundo hay 1200 millones de adolescentes; en muchos países, una de cada cinco personas es un adolescente. Los adolescentes son un grupo poblacional clave. Sin embargo, tienen muy poca presencia en las estadísticas nacionales de salud y son el único grupo de población que, en la formación de los profesionales sanitarios, no recibe una atención sistemática para que se les preste una asistencia específica. • El rendimiento de la inversión en los adolescentes es triple: se mejora su salud y su supervivencia durante esta etapa de la vida, se producen efectos duraderos en su salud en la etapa adulta y se permite que transmitan a sus hijos, la siguiente generación, tales mejoras en la salud. Estos beneficios, a su vez, brindan enormes ventajas sociales, demográficas y económicas e interrumpen la transmisión intergeneracional de las desigualdades. • Por primera vez en su vida los adolescentes comienzan a tomar decisiones autónomas sobre comportamientos básicos que pueden tener importantes repercusiones en su bienestar y la prosperidad de la sociedad: qué comer y en qué cantidad, ejercicio físico, relaciones sexuales o uso de sustancias psicoactivas. Las políticas y los entornos que tienen en cuenta el bienestar de los adolescentes pueden influir en estas decisiones. • Los adolescentes tienen el derecho fundamental a la salud. Los adolescentes, como todas las personas, tienen derechos fundamentales a la vida, al desarrollo, al grado más alto posible de salud y al acceso a los servicios sanitarios. No obstante, sufren una elevada carga de morbilidad por causas prevenibles, sobre todo relacionadas con las lesiones no intencionales, la violencia, la salud sexual reproductiva (incluida la infección por el VIH), las enfermedades transmisibles (como las infecciones respiratorias agudas y las enfermedades diarreicas), las enfermedades transmisibles, la nutrición deficiente y la falta de actividad física, la salud mental, el consumo de sustancias psicoactivas y las conductas autolesivas. Y la satisfacción con los servicios médicos que reciben es más baja que la de los adultos, y en ocasiones encuentran obstáculos para acceder a la asistencia sanitaria. La OMS ha elaborado el documento Competencias básicas en materia de salud y desarrollo de los adolescentes para los proveedores de atención primaria, para construir una fuerza laboral con competencias específicas para la adolescencia, promover la formación previa de los profesionales y para formular recomendaciones. Este programa ha sido diseñado para fortalecer las competencias de los profesionales de la salud en la atención de adolescentes, a saber: • Conocer las etapas evolutivas de los adolescentes y las implicaciones para la práctica clínica. • Adaptar la comunicación según la edad y la etapa vital del adolescente. • Aplicar las leyes y las políticas relativas al consentimiento informado, a la confidencialidad y a la intimidad. • Respetar la capacidad del adolescente de tomar decisiones de forma autónoma. • Prestar servicios que responden a las necesidades de los adolescentes de conformidad con las normas de calidad. • Atender a los adolescentes con afecciones específicas adaptándose a la etapa de desarrollo en la que se encuentran.</p>